11月12日，中央廣播電視總臺(tái)創(chuàng)新發(fā)展研究中心黨委與國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)黨總支開展黨組織共建，推出“鹿鳴課堂——偏遠(yuǎn)民族地區(qū)鄉(xiāng)村兒童講好普通話志愿直播課”，由中心四位曾經(jīng)的電臺(tái)播音員主持人為偏遠(yuǎn)民族地區(qū)兒童送上“愛(ài)心文化餐”，把“我為群眾辦實(shí)事”辦出特色、辦出實(shí)效。當(dāng)天“鹿鳴課堂”舉行線上啟動(dòng)儀式并開講第一堂課，內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市察哈爾右翼后旗白音查干第二小學(xué)五年級(jí)共222名學(xué)生，通過(guò)中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)捐贈(zèng)的“智慧教室”系統(tǒng)收看直播。察哈爾右翼后旗蒙語(yǔ)學(xué)校186名蒙古族學(xué)生收看直播。

▲學(xué)生們通過(guò)中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)“智慧教室”系統(tǒng)收看直播、參與互動(dòng)

　　截至12月16日，“鹿鳴課堂”已完成5次授課，根據(jù)當(dāng)?shù)亟逃块T的不完全統(tǒng)計(jì)，“鹿鳴課堂”每節(jié)課都有約30萬(wàn)名學(xué)生、上萬(wàn)名老師同步在線收看直播，主要包括內(nèi)蒙古烏蘭察布市察哈爾右翼后旗9所學(xué)校、新疆阿勒泰地區(qū)吉木乃縣17所學(xué)校、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第三師圖木舒克市25所學(xué)校、貴州畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)49所學(xué)校、云南文山州富寧縣162所學(xué)校及怒江傈僳族自治州蘭坪白族普米族自治縣108所村級(jí)幼兒園等。課程在偏遠(yuǎn)民族地區(qū)反響熱烈，多地教育局表示將把“鹿鳴課堂”作為學(xué)生課后興趣拓展內(nèi)容進(jìn)行推廣。

　　自“鹿鳴課堂”開播以來(lái)，直播覆蓋面持續(xù)擴(kuò)大，收看終端分布地區(qū)已覆蓋全國(guó)31個(gè)省區(qū)市以及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)、港澳臺(tái)地區(qū)。同時(shí)，海外收看直播快速增長(zhǎng)，海外收看直播的終端達(dá)到670個(gè)，約占8%。

　　除了直播外，“鹿鳴課堂”回看視頻的影響力提升迅速，回看視頻上線一個(gè)月，網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)擊量就達(dá)到了400萬(wàn)人次。

口部操、繞口令、配音互動(dòng)，“鹿鳴呦呦”悅耳動(dòng)聽(tīng)

　　11月12日的課堂上，主講老師何凌飛與內(nèi)蒙古察右后旗白音查干鎮(zhèn)第二小學(xué)五年級(jí)的同學(xué)們進(jìn)行直播互動(dòng)，從播音員坐姿的“小秘密”、有趣的10節(jié)口播操、“聽(tīng)上去不難卻不知道怎么回答”的幾個(gè)問(wèn)題開始交流，幽默風(fēng)趣的授課方式很快激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，讓剛開始還略顯拘謹(jǐn)?shù)暮⒆觽凂R上活躍起來(lái)。

▲第一、二堂課主講老師何凌飛與內(nèi)蒙古的小朋友互動(dòng)

▲內(nèi)蒙古小朋友在老師指導(dǎo)下為同學(xué)們示范口部操

　　“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮……”“出東門，過(guò)大橋，大橋底下一樹棗兒……”“八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑……”幾個(gè)經(jīng)典繞口令以集體跟讀、小組接龍、個(gè)別展示等多種形式在全班展開，孩子們踴躍舉手參與互動(dòng)，教室里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

▲同學(xué)們以小組接龍方式積極參與繞口令互動(dòng)

▲因出色完成繞口令《八百標(biāo)兵》，小女孩開心地笑了

　　新疆阿勒泰地區(qū)吉木乃縣喀爾交鎮(zhèn)牧業(yè)寄宿學(xué)校共計(jì)276名學(xué)生，其中271名是哈薩克族兒童，老師和同學(xué)們?cè)谑湛?ldquo;鹿鳴課堂”前兩節(jié)課回放時(shí)，雖然隔著屏幕，但積極性絲毫不減，認(rèn)真跟著屏幕中的老師練習(xí)口部操和繞口令。同學(xué)們還參照“鹿鳴課堂”中的互動(dòng)形式和內(nèi)容，展開了集體參與的“繞口令大接龍”，課堂氣氛活躍又熱烈。

▲新疆哈薩克族小學(xué)生跟著“鹿鳴課堂”回放課程“互動(dòng)”

　　“新疆的小朋友們好！剛剛是內(nèi)蒙古小朋友們的配音畫面，你們看到了嗎？有沒(méi)有信心比他們配得更好？”應(yīng)新疆師生的強(qiáng)烈要求，“鹿鳴課堂”在11月26日的第三堂課直播中增加了10分鐘與哈薩克族小朋友們的連線互動(dòng)，身在北京的播音員老師剛剛結(jié)束與內(nèi)蒙古小朋友40分鐘的互動(dòng)，就馬上連線新疆哈薩克族小朋友，瞬間跨越千里，云上相會(huì)。

▲第三堂課主講老師班闖與新疆哈薩克族小朋友連線互動(dòng)

　　在直播互動(dòng)課上，哈薩克族的艾楚阿克·阿哈提和寶拉·哈拉提別克兩位小朋友全情投入地為動(dòng)畫片進(jìn)行了配音，并得到了主講老師的點(diǎn)評(píng)。

▲哈薩克族小朋友在直播中為經(jīng)典國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片配音

　　當(dāng)老師問(wèn)到“為什么要學(xué)習(xí)普通話”時(shí)，哈薩克族的孩子們紛紛自豪地站起來(lái)說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人！”、“普通話是國(guó)家通用語(yǔ)言”、“普通話是各民族同胞溝通和交流的橋梁”、“普通話是加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的需要”……班長(zhǎng)坤加力克·葉爾波拉提說(shuō)：“作為哈薩克族的孩子，我們更加應(yīng)該學(xué)普通話、講普通話、推廣普通話，為普通話的普及做出一份自己的貢獻(xiàn)，回報(bào)我們偉大的祖國(guó)。”喀爾交鎮(zhèn)牧業(yè)寄宿學(xué)校六年級(jí)二班的老師臧曉琴說(shuō)，“鹿鳴課堂”是送給孩子們最好的畢業(yè)禮物。

▲哈薩克族小朋友回答問(wèn)題“為什么要學(xué)好普通話？”

播音員授課，助力偏遠(yuǎn)民族地區(qū)鄉(xiāng)村兒童學(xué)好普通話

　　“鹿鳴課堂”是創(chuàng)發(fā)中心黨委積極響應(yīng)在“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)中開展志愿服務(wù)的要求，與國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)黨總支共同發(fā)起推出的公益活動(dòng)。兩個(gè)單位的黨員積極參與公益志愿服務(wù)，幫助更多的偏遠(yuǎn)民族地區(qū)鄉(xiāng)村兒童“扣好人生第一粒扣子”，把“我為群眾辦實(shí)事”辦出特色、辦出實(shí)效。

　　首季“鹿鳴課堂”由創(chuàng)發(fā)中心擔(dān)任過(guò)國(guó)家級(jí)廣播電臺(tái)播音員的黨員志愿擔(dān)任授課老師，以“民族地區(qū)鄉(xiāng)村兒童講好普通話志愿直播課”為主要內(nèi)容，從11月12日起每周五面向中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)“鄉(xiāng)村兒童教育信息化”試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校進(jìn)行10次線上授課。

▲首季“鹿鳴課堂”的主講老師

　　2020年10月，創(chuàng)發(fā)中心黨委創(chuàng)辦了獨(dú)有的黨建品牌“光華路鳴”，自創(chuàng)辦以來(lái)，“光華路鳴”開展的活動(dòng)先后入選中央廣播電視總臺(tái)“100堂優(yōu)秀微黨課”“100個(gè)優(yōu)秀主題黨日活動(dòng)”，在總臺(tái)“四個(gè)一百”系列作品展播平臺(tái)向全臺(tái)員工展示，影響力不斷擴(kuò)大。近日，“光華路鳴”更是從全國(guó)528個(gè)優(yōu)秀黨建創(chuàng)新成果中脫穎而出，被評(píng)選為第三屆黨建創(chuàng)新成果展示交流活動(dòng)“十佳百優(yōu)”案例。

▲“光華路鳴”獲評(píng)第三屆黨建創(chuàng)新成果展示交流活動(dòng)“十佳百優(yōu)”案例

　　作為“光華路鳴”的公益子品牌，“鹿鳴課堂”未來(lái)還計(jì)劃邀請(qǐng)創(chuàng)發(fā)中心以外的更多熱心公益事業(yè)的總臺(tái)播音員、主持人參與授課。同時(shí)，陸續(xù)向中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)其他公益項(xiàng)目開放“鹿鳴課堂”課程，使更多偏遠(yuǎn)民族地區(qū)適齡兒童觀看直播或收看課程回放。

　　執(zhí)行總監(jiān)：錢宏江

　　監(jiān)　　制：劉　斌

　　主　　編：趙東亮

　　編　　輯：王　尊

　　供　　稿：創(chuàng)新發(fā)展研究中心

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